🦭 Investigar Sobre La Historia Familiar Para Compartirla

Lamotivación es fuerza vital, interior, que se exterioriza después en el esfuerzo científico, es decir, que no basta zambullirse en las referencias bibliográficas sobre un tema para templar el “motor” del investigador. En el caso del médico familiar, son los desafíos diarios, clínicos y docentes, los que se transforman en preguntas Hablaremossobre la conexión que tenemos con ellos, cómo su legado ha influido en nuestra vida y cómo podemos investigar y descubrir más sobre nuestra genealogía. Además, veremos cómo podemos honrar y mantener viva la memoria de nuestros antepasados , para que las futuras generaciones también puedan apreciar y aprender Serviciospara la historia familiar Internet es una muy buena forma para encontrar información sobre su historia familiar. Existen servicios especializados disponibles en Internet que pueden ayudarle realizar su búsqueda, pero debe comenzar siempre con aquello que ya conoce. • Primero, pregunte a tanta gente de su familia como pueda Visitela página de #52Stories imprimibles para encontrar imágenes compartidas que se pueden enviar a su familia o publicar en la multimedia social. Aunque estas preguntas, Muchaspersonas que han comenzado su propio libro familiar han experimentado momentos significativos con sus parientes porque surgen recuerdos valiosos al crearlo. Los siguientes cuatro pasos demuestran cómo empezar a armar el libro familiar y una breve explicación sobre las ventajas del mismo: Incluir fotos: cada familia tiene fotos antiguas Investigarsobre la historia familiar para compartirla. Participación social Aprendizajes esperados Producto Final Valores Competencias AMI Cómo trabajar la ficha Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas. Identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas. Encuentratodos tus libros de texto de la SEP para que los puedas ver desde tu compu, PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR. Lee la historia de Beatriz. Beatriz quiso escribir la historia de su nacimiento. Tenía muchas ideas Investigarsobre la historia familiar para compartirla PROYECTO “Árbol Genealógico” PROPÓSITO • Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. • Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento. SESIÓNDE APRENDIZAJE. NOMBRE DE LA SESIÓN : “Mi historia familiar” PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE : los estudiantes describen las características de su familia y los largo de su historia familiar. ÁREA : Personal social PROFESOR : Neri Rosas Orlando DIRECTOR : Yngri Paola Espinola Agreda DURACIÓN : 2 días FECHA : Introducción Su historia familiar incluye la información acerca de su salud y la de sus parientes cercanos. La historia familiar es un factor de riesgo importante Lagenealogía y la escritura van de la mano, ¡y hay muchas maneras de expresar y organizar los descubrimientos de su árbol genealógico en papel! Este artículo presenta y compara diferentes tipos de proyectos de escritura genealógica, brinda algunos consejos importantes y agrega una lista de referencias útiles para aprender a escribir una Cómohacer una historia familiar. Paso 1 – Hacer una lista de las personas a entrevistar. Paso 2 – Reunirse con la familia. Paso 3 – Haga preguntas. Paso 4 – Escuchar y tomar notas. Paso 5 – Documentar y compartir. Note preocupes si la historia está larga o pulida. Trata de centrarte en compartir los detalles importantes que cuentan la historia. “No soy bueno con la tecnología”. Si la idea de utilizar un teléfono celular o computadora para conservar tus historias familiares te aleja de la comodidad de tu libreta y lápiz, no te preocupes. Obstáculosque haya logrado superar y la forma en que lo hizo. Milagros que haya visto al investigar a su familia o al ayudar a otras personas con su investigación. Personas que hayan sido un ejemplo y una motivación para usted al hacer su investigación de historia familiar. Colecciones de registros peculiares que haya descubierto. 4 Taller en grupos: Investigar sobre la historia personal (15 minutos) - Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre su propia historia familiar. - Deberán recopilar fotos, relatos de sus familiares y cualquier otro material que les ayude a conocer más sobre su historia personal. 5. .

investigar sobre la historia familiar para compartirla